Escola Belisarina Galdino de Oliveira: 2011

ESTADO DE GOIÁS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ITAGUARU – GOIÁS

CONTAR HISTÓRIAS É

PRECISO: Encantamento que pode levar à Educação"

ITAGUARU, JANEIRO DE 2011

I – IDENTIFICAÇÃO
- Realização: Escola Mun. Profª Belisarina G. de Oliveira – Itaguaru(GO)

- Proponentes: Kenya Lúcia da Silva Farias Vieira

Renata da Fonseca Cardoso Vieira

- Projeto: Contar histórias é preciso: encantamento que pode levar à Educação.

- Data de realização: 25 de Janeiro a 13 de Dezembro de 2011

- Carga horária: 20 horas/aulas

II – APRESENTAÇÃO
Este projeto tem por objetivo levar mais encantamento para nossas crianças através de histórias que são comuns a toda sociedade e principalmente que ajudam na construção de valores tão necessários a formação da criança.

III – JUSTIFICATIVA

O processo de formação de um leitor começa bem antes dele aprender a decodificar a leitura a partir do texto escrito. O início deste caminho e a sedução para o mesmo se dão ainda no berço, através dos acalantos e parlendase, claro, da ambiência de afeto que este momento propicia.

A partir das cantigas de ninar, a criança vai criando ferramentas para setornar leitor e identificar a espinha dorsal de uma narrativa.No entanto, é errada a idéia que comumente se tem de que contar histórias é privilégio dos pequenos. O ofício de contador de tem me mostrado que contar e ouvir histórias é uma arte sem idade, o que confirma a máxima popular que diz que “de uma boa história ninguém escapa”.

As histórias não só ensinam como também nos convidam a olhar para dentro, pois apresentam os percalços e deleites que a vida nos reserva. Algumas linhas de psicologia, inclusive, defendem a idéia de que crianças que ouvem histórias na infância se tornam adultos mais seguros e profissionais bem sucedidos. Isso porque o texto ouvido na infância fica ecoando em nossa memória afetiva e

serve de alicerce para o processo de individuação; internalizamos a idéia de que a vida não é exclusivamente um mar de rosas e que temos muitos dragões e bruxas a vencer nesta trajetória de crescimento.

Mas, afinal, o que conta o conto? As histórias populares mostram sempre, num primeiro plano, um personagem sendo compelido a um processo de transformação: ele é expulso de casa ou tem que fugir; enfim, sair do âmbito familiar para cumprir uma tarefa essencial. Ao cumprir esta tarefa, geralmente o personagem supera várias dificuldades, transformando sua vida para melhor. E

é isso que nossa escola pretende: utilizar as histórias para fazer com que a criança faça de sua vida uma luta constante para aperfeiçoar como pessoa, e caso isso aconteça, sentir-nos-emos mais felizes ainda!

IV – OBJETIVOS

• Criar um clima agradável, um encontro de amigos, que torne a relação humana fluida;

• Promover a imaginação criativa e a significação individualizada;

• Promover o hábito de ouvir em silêncio e participar na hora oportuna:

• Permitir a troca de idéias, de conceitos, de entendimentos, compreensões entre os participantes;

• Desenvolver um olhar atento, de curiosidade e de interesse para o objeto de leitura;

• Tornar a Hora do Conto algo que represente uma quebra na rotina diária, um momento de prazer;

• Inserir conteúdos desconhecidos, novidades, mas não deixar de repetir outros já dominados, possibilitando o gosto do reconhecimento;

• Criar aulas de leitura diferenciadas dos demais trabalhos rotineiros da escola, que possam ser associados a momentos de prazer;

• Introduzir momentos de dramatizações, para interagir com a história contada no momento:

• Desenvolver a capacidade de atenção e socialização da criança;

• Valorizar outras histórias com mensagens que se identificam com os valores cristãos e com o Projeto Educativo da Escola do ano em curso;

• Despertar na criança bons sentimentos, bons hábitos, boas atitudes;

V – METODOLOGIA

- Buscar textos relativos na INTERNET;

- Pesquisar em livros literários ;

- Montagem de cartaz com a história da semana para incentivar os alunos na leitura;

- Montagem de teatros relâmpagos;

- Declamações de poesias;

- Montar palco para as apresentações;

- Utilizar as ilustrações do próprio livro;
- Criar outros estímulos visuais com objetos e figuras;

- Usar estímulos auditivos para acompanhar a narrativa, como músicas, frases, palavras repetitivas e interessantes; alterar o timbre da voz ao contar:

- Variar o repertório com estilos diferentes de histórias: engraçadas, de aventura, de amor, de suspense, de fadas...

- Utilização de vídeos da TV/Escola e Salto para o Futuro na contação de histórias e construção de projetos interdisciplinares a partir dos temas das histórias.

- As histórias serão escolhidas de acordo com a ocasião e também de acordo com a realidade da turma de forma a ensinar valores necessários a estas crianças.

- Incentivar as crianças a se tornarem contadoras de histórias a partir de troca de experiências e incentivos à leitura.

VI – CRONOGRAMA

As oficinas serão realizadas da seguinte forma:

- Num dia de Quinta-feira, de 15 em 15 dias, iniciando no mês de Fevereiro de 2011e continuando até o mês de Dezembro, no período Matutino e Vespertino.

VII – RECURSOS

- Humanos:

- Professores

- Amigos da escola

- Colaboradores da escola

- Alunos

Físico- Ambiental:

- Sala de aula

- Pátio

Financeiros

As pequenas despesas serão custeadas pela escola e pela Secretaria Municipal de Educação e pela própria escola.

VIII– AVALIAÇÃO

A avaliação será contínua, observando o desempenho, participação dos alunos e professores durante a realização das atividades propostas no projeto. Será observado o comportamento dos alunos durante a contação de cada história para que adéqüe-se à realidade de cada turma. Também será a ouvida a opinião dos alunos através de pesquisas orais e escritas.

SITES SIGNIFICATIVOS PRA O PROJETO:

www.rodadehistorias.com.br

Domínio Público – MEC

www.overmundo.com.br

www.casadocontadordehistorias.org.br

www.contadordehistorias.com.br

Escola Belisarina Galdino de Oliveira

1° dia de Aula

PROJETO PÁSCOA - 2011

Primeira reunião de Pais para eleição do Conselho Escolar

Projeto "Contar histórias é preciso: Encantamento que leva à Educação"

Início do ano letivo 2011

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